Colegio Nuestra Señora del Pilar Madrid
Calle de Castelló 56
28001 Madrid Madrid
Spain
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Centro deportivo, Escuela
Colegio Nuestra Señora del Pilar Madrid
DETALLES
Piscina cubierta (Area)
Nadar es un ejercicio físico completo. Aquí se aprende y se mejora en todos los estilos. Es un complemento único para toda la actividad deportiva del colegio con un suplemento de seguridad.
Escalera central (Area)
La Guerra Civil la sufrimos todos los españoles pero la escribieron los vencedores. Una de las vidirieras nos recuerda solo a unos y olvida a los otros. Nos sirve de inspiración para que no se repita lo que nunca debió ser.
Inicio (Area)
El colegio Nuestra Señora del Pilar, o simplemente El Pilar, lleva más de 115 años de sólida y fecunda tradición educativa en el barrio de Salamanca de la ciudad de Madrid, y hoy en día es un colegio lleno de ilusión y con una apuesta importante por la innovación, el bilingüismo, y una amplia propuesta educativa tanto en el ámbito curricular como extracurricular y el pastoral. Actualmente, nuestro colegio forma parte de la Red de Colegios Marianistas de España que está formada por 20 colegios donde la tradición educativa marianista y la innovación pedagógica se combinan para ser centros de calidad, en los que lo importante es hacer vivo el espíritu de familia, la cercanía y el trato personalizado. Colegios en los que los alumnos encuentran un entorno seguro y un ambiente educativo donde pueden desarrollar todas sus capacidades, proporcionándoles una experiencia escolar que les oriente a construirse como personas íntegras, creyentes y comprometidas con la transformación del mundo. Acercaos y entrad a nuestra casa para descubrir un colegio que quiere ser hogar para todos los que lo habitan día a día.
Patio principal (Area)
Exponentes de la rica y variada vida del colegio . Muros y patios llenos de vida y alegría
Entrada de castelló (Area)
Una puerta siempre abierta. Un colegio marianista con más de 100 años de vida, ofreciendo una identidad propia: ABIERTOS A LA SOCIEDAD
Gimnasio espejos (Area)
Para todas aquellas áreas que necesitan un trabajo más específico en psicomotricidad y movimiento
Judo (Area)
Es una de las actividades con más tradición en el colegio. Por este espacio pasan a diario muchos de nuestros alumno-as para aprender y disfrutar.
Patio norte y pabell... ... (Area)
El “Pabellón” es una obra que proyectó el arquitecto Luis Moya y que, tras varias fases de construcción, se finalizó en 1965. Se trata de una airosa estructura de hormigón armado de carácter funcional que se integra con discreción en el conjunto de la manzana del colegio. En la actualidad, alberga las aulas de 6o de Educación Primaria y de toda la etapa de Educación Secundaria Obligatoria de 1o a 4o. Además, en su planta baja, están situados los laboratorios de Tecnología y Física, así como un aula de Música, varias aulas de desdoble y el gimnasio de judo.
Pasillo (Area)
Una extensión de las aulas donde vivimos y contamos nuestros proyectos de trabajo. Un espacio para recorrer, aprender, enseñar, contar y vivir. Cúantas carreras apagadas, cuántas risas y algún lloro
Oratorio (Area)
Abierto desde primera hora de la mañana para que los niños de infantil y sus familias puedan rezar antes de ir a clase; es también el lugar donde se inicia a la oración a los alumnos de infantil y primaria en el "Encuentro con Jesús".
Comedor (Area)
El colegio cuenta con cocina y personal propio que le permite establecer un alto nivel de calidad gracias al uso de alimentos frescos y naturales, a la elaboración de un menú escolar esmerado, y a que procura que el servicio de comedor sea un espacio y momento educativo donde los alumnos desarrollen hábitos de alimentación adecuados. La información del menú mensual (incluida su valoración nutricional por parte una empresa especializa independiente) siempre se hace llegar a las familias a través de los canales de información del colegio.
Sala psicomotricidad (Area)
Espacio para experimentar con nuestro cuerpo, retos de moviento, habilidades sociales..
Polideportivo (Area)
En la tradición de nuestro colegio se ha dado siempre una importancia singular a la educación a través del deporte tanto para alumnos como para antiguos alumnos. Tanta que esta práctica se ha integrado absolutamente en su propuesta educativa con unos fines claros y concretos, una estructura definida, más allá de toda improvisación, y está animado por personas vocacionadas, responsables y portadoras de valores. Para favorecer toda la práctica deportiva, en el año 1995 se construyó un polideportivo subterráneo con pista polideportiva, piscina y gimnasio que da servicio tanto al colegio en el horario escolar como al público en general en horario no escolar a través de su acceso por la calle de Ayala.
Biblioteca (Area)
El lugar donde leer, escuchar, jugar y participar en cuentos y talleres. También para ir por la tarde en compañía de los padres.
Atelier (Area)
Un espacio concebido para que la creatividad desbordante de nuestros alumnos encuentre un cauce para desarrollarse a través de la utilización de materiales de reciclado: botones, aros, tuercas, hilos y muchas más
Aulas (Area)
Aulas vivas, activas y en constante transformación que construyen los alumnos como algo suyo a lo largo del curso. Llenas de color y luz. Visten la alegría natural de sus ocupantes . Son el aliento de esta casa antigua y solemne.
Patio infantil (Area)
Lugar de actividad explosiva , carreras en moto, encuentro, juego con neumáticos, pelotas… Aquí pasan muchos ratos todos los días jugando y haciendo cosas divertidas. Muy cerca tenemos un pequeño huerto.
Aulas eso - i (Area)
Dotadas con las herramientas pedagógicas más útiles, son espacios prácticos pensados para una rotación permanente.
Aula eso ii (Area)
Dotadas con las herramientas pedagógicas más útiles, son espacios prácticos pensados para una rotación permanente.
Aula primaria (Area)
Espacio de trabajo dotado de cañón, ordenador y material. Llenas de luz y algunas de vidrieras de color.Trabajamos teniendo como punto de mira al alumno. Perseguimos su máximo desarrollo en cada una de las áreas y dimensiones de la persona. Aprendemos juntos desarrollando proyectos y también de manera personal
Aula primaria ii (Area)
Espacio de trabajo dotado de cañón, ordenador y material. Llenas de luz y algunas de vidrieras de color.Trabajamos teniendo como punto de mira al alumno. Perseguimos su máximo desarrollo en cada una de las áreas y dimensiones de la persona. Aprendemos juntos desarrollando proyectos y también de manera personal.
Pasillo primaria (Area)
Entendemos que cualquier espacio es espacio educativo. Nuestros pasillos son lugares para el aprendizaje. Lugares donde exponemos lo qué hacemos, donde contamos cosas, donde a veces se pide perdón a un compañero y por donde pasan los alumnos con orden y precisión, pues somos muchos.
Aula informatica (Area)
Los alumnos acuden con frecuencia a esta sala para buscar información y para trabajar en sus exposiciones. A veces lo hacen con las tabletas que por cursos manejamos.
Biblioteca secundari... ... (Area)
Un lugar especial donde los alumnos trabajan, consultan, realizan tareas, leen y escuchan. Abierta hasta las 21:00 horas, tiene un fondo bibliográfico enorme, fruto de sus muchos años de vida y buen hacer.
Aula de música (Area)
Desarrollamos la dimensión artística como canal de comunicación y expresión, como medio para disfrutar y hacer disfrutar a otros. Es una sala llena de intrumentos y posibilidades diferentes a otras aulas.
Taller de tecnología... ... (Area)
Queremos dotar a nuestros alumnos de las competencias, conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar el futuro. Por eso buscamos una sólida formación académica que incluya, dentro del horario lectivo, prácticas en el taller de tecnología y en los laboratorios de Física, de Química y de Biología. Junto a este último está el Gabinete de Historia Natural, un precioso legado de nuestra historia del que nuestros alumnos siguen aprendiendo y disfrutando.
Laboratorio física (Area)
Queremos dotar a nuestros alumnos de las competencias, conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar el futuro. Por eso buscamos una sólida formación académica que incluya, dentro del horario lectivo, prácticas en el taller de tecnología y en los laboratorios de Física, de Química y de Biología. Junto a este último está el Gabinete de Historia Natural, un precioso legado de nuestra historia del que nuestros alumnos siguen aprendiendo y disfrutando.
Museo ciencias natur... ... (Area)
Queremos dotar a nuestros alumnos de las competencias, conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar el futuro. Por eso buscamos una sólida formación académica que incluya, dentro del horario lectivo, prácticas en el taller de tecnología y en los laboratorios de Física, de Química y de Biología. Junto a este último está el Gabinete de Historia Natural, un precioso legado de nuestra historia del que nuestros alumnos siguen aprendiendo y disfrutando.
Laboratorio química (Area)
Queremos dotar a nuestros alumnos de las competencias, conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar el futuro. Por eso buscamos una sólida formación académica que incluya, dentro del horario lectivo, prácticas en el taller de tecnología y en los laboratorios de Física, de Química y de Biología. Junto a este último está el Gabinete de Historia Natural, un precioso legado de nuestra historia del que nuestros alumnos siguen aprendiendo y disfrutando.
Biblioteca de primar... ... (Area)
Fomentamos que nuestros alumnos se acerquen y descubran los libros como fuente de diversión y aprendizaje. También se abre al mediodia y por la tarde para consultas y trabajo. Disfrutamos de cuentacuentos y múltiples actividades de animación a la lectura.
Aulas específicas (Area)
Preparadas para diferentes actividades en función de las materias o tareas que se deseen desarrolllar. Atienden especialmente a los desdobles de Inglés, de Lengua y de Matemáticas
Aula de plástica (Area)
Espacio específico dotado de los recursos oportunos para que el desarrollo curricular de la materia sea el oportuno.
Sala de informática (Area)
Aula para el trabajo específico de la materia de tecnología y para el desarrollo, búsqueda y elaboración de trabajos diferentes según las distintas asignaturas determinen. También herramienta de encuestas y consultas.
Aula de música (Area)
Siempre llena de canto, baile e instrumentos. Aula específica con los recursos propios y fermento de gusto y motivación por el mundo de la música. Actualmente es el espacio para la creación y trabajo del coro del propio centro.
Aula de dibujo técni... ... (Area)
Sala equipada específicamente para la tarea que fue diseñada. Cuenta con los recursos propios para el desarrollo curricular del área.
Laboratorios (Area)
Queremos dotar a nuestros alumnos de las competencias, conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar el futuro. Por eso buscamos una sólida formación académica que incluya, dentro del horario lectivo, prácticas en el taller de tecnología y en los laboratorios de Física, de Química y de Biología. Junto a este último está el Gabinete de Historia Natural, un precioso legado de nuestra historia del que nuestros alumnos siguen aprendiendo y disfrutando.
Capilla gótica (Area)
Es uno de los edificios más característicos y una joya en el corazón y centro del colegio. Se trata de una capilla de estilo neogótico de planta basilical con tres naves cargada de historia y adornada con multitud de valiosas vidrieras diseñadas a principios del siglo XX por la prestigiosa casa francesa Maumejean. La nave central, de doble altura que las laterales, está cubierta por una bóveda de crucería a 20 metros de altura. La tribuna o segundo piso sobre las naves laterales se conecta a las dos alas del Edificio Central a través de dos galerías elevadas. En el ábside se encuentran cinco altas vidrieras y el retablo de mármol que sigue un diseño de Luis Moya y que sustituye a dos retablos anteriores de madera: el original de 1921 y el de 1928 de estilo neogótico y que fue destruido durante la guerra civil.
Comedor (Area)
El colegio cuenta con cocina y personal propio que le permite establecer un alto nivel de calidad gracias al uso de alimentos frescos y naturales, a la elaboración de un menú escolar esmerado, y a que procura que el servicio de comedor sea un espacio y momento educativo donde los alumnos desarrollen hábitos de alimentación adecuados. La información del menú mensual (incluida su valoración nutricional por parte una empresa especializa independiente) siempre se hace llegar a las familias a través de los canales de información del colegio.
Capilla chaminade (Area)
Como colegio católico consideramos nuestra misión educar en la fe y anunciar la persona de Jesucristo y la buena noticia del Reino de Dios convencidos de que el Evangelio tiene fuerza salvadora para dar un sentido nuevo a nuestras vidas y a nuestro mundo. La tradición marianista destaca la importancia de la “fe del corazón”, aquella que se arraiga en lo más hondo de la persona e ilumina desde aquí toda la vida. Para favorecer ese encuentro personal con Dios proponemos variedad de acciones e itinerarios educativos y disponemos de diversos espacios cuidados, y siempre abiertos, que padres, alumnos y educadores pueden utilizar.
Comedor ii (Area)
El colegio cuenta con cocina y personal propio que le permite establecer un alto nivel de calidad gracias al uso de alimentos frescos y naturales, a la elaboración de un menú escolar esmerado, y a que procura que el servicio de comedor sea un espacio y momento educativo donde los alumnos desarrollen hábitos de alimentación adecuados. La información del menú mensual (incluida su valoración nutricional por parte una empresa especializa independiente) siempre se hace llegar a las familias a través de los canales de información del colegio.
Oratorio (Area)
Como colegio católico consideramos nuestra misión educar en la fe y anunciar la persona de Jesucristo y la buena noticia del Reino de Dios convencidos de que el Evangelio tiene fuerza salvadora para dar un sentido nuevo a nuestras vidas y a nuestro mundo. La tradición marianista destaca la importancia de la “fe del corazón”, aquella que se arraiga en lo más hondo de la persona e ilumina desde aquí toda la vida. Para favorecer ese encuentro personal con Dios proponemos variedad de acciones e itinerarios educativos y disponemos de diversos espacios cuidados, y siempre abiertos, que padres, alumnos y educadores pueden utilizar.
Sala don vicente (Area)
Aulas polivalentes que permiten la agrupación flexible del alumnado y el trabajo mediante metodologías activas. Los alumnos se reparten de otra manera para pensar y trabajar de otra forma.
Salón de actos (Area)
El Salón de Actos del colegio ocupa el espacio que inicialmente estaba destinado a comedor (de ahí los motivos de la decoración de los azulejos realizados por Zuloaga) y, más allá de su valor artístico e histórico, es el centro neurálgico de la gran actividad que en torno al teatro se desarrolla en el colegio. Consideramos que el teatro es una herramienta educativa de primer orden y que gracias a él nos acercamos a grandes obras de la literatura, se desarrolla la creatividad, la capacidad de interpretar y comunicar, la memoria y las habilidades expresivas y personales. Pensado como proceso de aprendizaje y no como resultado, permite desarrollar la creatividad individual y grupal, estimula la integración en conjunto a través del juego dramático desarrollando el vínculo y la confianza personal. Actualmente hay grupos de teatro de alumnos desde 1o de Primaria hasta 2o de Bachillerato y, además, dos grupos estables de antiguos alumnos y personal del colegio, uno de teatro en sentido clásico y otro específico de teatro musical.
Forma 0 (Forma)
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Escalera central (Area)
LA VERDAD OS HARÁ LIBRES. El evangelio de San Juan nos ofrece reflexión y motivación en nuestro quehacer educativo. El resto de las frases que adornan el artesonado del techo son una magnífica referencia vital.
Comedor i (Area)
El colegio cuenta con cocina y personal propio que le permite establecer un alto nivel de calidad gracias al uso de alimentos frescos y naturales, a la elaboración de un menú escolar esmerado, y a que procura que el servicio de comedor sea un espacio y momento educativo donde los alumnos desarrollen hábitos de alimentación adecuados. La información del menú mensual (incluida su valoración nutricional por parte una empresa especializa independiente) siempre se hace llegar a las familias a través de los canales de información del colegio.
Capilla santa maría (Area)
Como colegio católico consideramos nuestra misión educar en la fe y anunciar la persona de Jesucristo y la buena noticia del Reino de Dios convencidos de que el Evangelio tiene fuerza salvadora para dar un sentido nuevo a nuestras vidas y a nuestro mundo. La tradición marianista destaca la importancia de la “fe del corazón”, aquella que se arraiga en lo más hondo de la persona e ilumina desde aquí toda la vida. Para favorecer ese encuentro personal con Dios proponemos variedad de acciones e itinerarios educativos y disponemos de diversos espacios cuidados, y siempre abiertos, que padres, alumnos y educadores pueden utilizar.
Aulas bachillerato (Area)
Las aulas son, ante todo, un instrumento educativo y un lugar de encuentro y de relación interpersonal en el que se forjan amistades y se aprende a vivir. Como espacios de aprendizaje,consideramos importante que sean espacios cuidados, acogedoresy agradables, que sean versátiles y con personalidad propia, bien iluminados, con mobiliario adaptado y dotados con los medios tecnológicos que faciliten la actividad didáctica. Para que así sea, el colegio destina cada año gran cantidad de recursos económicos para ir actualizandoy dotando adecuadamente estos espacios.
Comedor (Area)
El colegio cuenta con cocina y personal propio que le permite establecer un alto nivel de calidad gracias al uso de alimentos frescos y naturales, a la elaboración de un menú escolar esmerado, y a que procura que el servicio de comedor sea un espacio y momento educativo donde los alumnos desarrollen hábitos de alimentación adecuados. La información del menú mensual (incluida su valoración nutricional por parte una empresa especializa independiente) siempre se hace llegar a las familias a través de los canales de información del colegio.
Comentarios
Jesus Navas Garcia
2021-12-16